引导新时代青年传承红色基因(2)

第二，优化社会层面的传承环境。优化社会层面的红色基因传承环境，充分发挥社会舆论的导向作用，对于促进青年传承红色基因具有重要意义。首先，需要营造充满正能量的社会舆论氛围。青年红色基因传承工作是青年意识形态教育工作的一部分，为此，社会媒体需要充分发挥自身的引导作用，坚持正确舆论导向，传播正能量，塑造有利于红色基因传承的社会环境。其次，需要优化网络传播环境。智能手机、平板电脑已基本成为新时代青年的“标配”，网络社交媒体的普及对青年群体的道德认知与道德行为产生了深刻影响。因此，为了有效促进青年传承红色基因，还需要使传承工作与时代特点深度融合，塑造优质的红色文化网络传播环境。

第三，优化学校层面的传承环境。学校是青年红色基因传承的主战场，优化校园的传承环境，能够推动青年传承红色基因。首先，优化教学环境。教学是青年群体接受知识的重要环节，学校应当在教学环节中尽可能多地引入红色文化，可以在思政课程、通识课程、实践课程中植入红色基因，并贯穿于教育教学的全过程。此外，学校还应当更新教学思想、优化教学内容、完善教学方法，充分发挥红色基因在教学工作中的思想引领作用。其次，优化校园环境。学校应当将红色基因引入校园环境中，例如，建立红色宣传栏、红色校园电台，使青年群体在耳濡目染中逐步了解、认可红色文化，从而提升红色基因的传承效果。最后，优化校园活动。校园活动既为青年群体提供了人际交往的平台，也为思政教育提供了重要契机。要有效发挥学校党组织与团组织的作用，积极举办红色文化宣传活动，提升青年群体的思想觉悟。学校还需要创新活动形式，例如，以重大革命历史事件纪念日、重要革命历史人物诞辰周年等为契机，开展特色鲜明、吸引力强的以红色资源为背景的主题教育活动。

第四，优化家庭层面的传承环境。家庭是青年成长的主要场所，父母的行为与观念对青年的思想观念具有深远影响，因此，优化家庭层面的传承环境，有助于促进青年红色基因的传承。首先，父母应当关注自身的言行。父母的处事方式与思想观念，会在不经意间影响子女的理想信念、处事观念以及对社会的判断。父母应当时刻关注自己的言行，以革命先烈的言行为标杆规范自身的言行。其次，父母应当借助革命历史与先进典型事迹教育子女，让青年群体自幼便能受到红色文化的渲染，从而为红色基因传承工作的开展奠定坚实基础。最后，培育子女对红色文化的兴趣。父母是否了解党的历史，是否崇尚革命精神以及是否热爱红色主题电影、红色主题音乐等，都可能影响子女对红色文化的兴趣。因此，父母应当在子女思维的形成阶段大力培育其红色文化素养，使其在不断接触学习中认同红色文化，更好传承红色基因。

(作者为海南热带海洋学院商学院讲师)

【参考文献】

①王思洋:《青年怎样传承长征红色基因》，《人民论坛》，2016年第27期。

②李思雨:《论新时代青年群体培养和坚定文化自信》，《学习与实践》，2018年第4期。

③阮晓菁:《传承发展中华优秀传统文化视域下红色文化资源开发利用研究》，《思想理论教育导刊》，2017年第6期。

责编/赵橙涔 美编/李月敏

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文章来源：《思想理论教育导刊》 网址: http://www.sxlljydkzzs.cn/zonghexinwen/2020/0924/366.html